School induction - Day 1๐Ÿซ

เด•ുเดฑเดš്เดšു เดธംเดถเดฏเดค്เดคോเดŸു เด•ൂเดŸിเดฏാเดฃ് เด‡เดจ്เดจ് เดธ്เด•ൂเดณിเตปเดฑെ เดชเดŸി เดšเดตിเดŸ്เดŸിเดฏเดค്. เด‡เดตിเดŸെ เดจിเดจ്เดจും เด•ിเดŸ്เดŸുเดจ്เดจ เด…เดจുเดญเดตเด™്เด™เตพ เด‡เดช്เดฐเด•ാเดฐเดฎുเดณ്เดณเดคാเดฃ് เดŽเดจ്เดจോเตผเดค്เดค് เดžാเตป เดต്เดฏാเด•ുเดฒเดช്เดชെเดŸ്เดŸിเดฐുเดจ്เดจു.....☺️ เดŽเดจ്เดจാเตฝ เด…เดคിเตฝ เดจിเดจ്เดจൊเด•്เด•െ เดต്เดฏเดค്เดฏเดธ്เดคเดฎാเดฏ เด’เดฐു เดฎเดจเดธ്เดธോเดŸുเด•ൂเดŸിเดฏാเดฃ് เดžാเตป เด‡เดจ്เดจ് เดตൈเด•ുเดจ്เดจേเดฐം เดธ്เด•ൂเดณിเตฝ เดจിเดจ്เดจും เดคിเดฐിเด•െ เด‡เดฑเด™്เด™ിเดฏเดค്..... เด…เดค്เดฐเดฏേเดฑെ เดธ്เดจേเดนเดฎുเดณ്เดณ เด…เดง്เดฏാเดชเด•เดฐും เด’เดฐു เด’เดฐു เด•ൂเดŸ്เดŸം เด•ുเดŸ്เดŸിเด•เดณും.....๐Ÿ’Œ เด‡เดคാเดฏിเดฐുเดจ്เดจു Cordova public school ๐Ÿซ..... เด†เดฆി เดฆിเดตเดธเดฎാเดฏ เด‡เดจ്เดจ് เดคเดจ്เดจെ เดžเด™്เด™เตพเด•്เด•െเดฒ്เดฒാเดตเตผเด•്เด•ും เดŽเดฒ്เดฒാ เด•്เดฒാเดธ്เดธുเด•เดณും เด•ാเดฃുเดจ്เดจเดคിเดจും เด•ുเดŸ്เดŸിเด•เดณുเดฎാเดฏി เดธംเดตเดฆിเด•്เด•ുเดจ്เดจเดคിเดจുเดณ്เดณ เด…เดตเดธเดฐം เดฒเดญിเดš്เดšു.....๐Ÿ˜˜
เดเดฑെ เด•ാเดฒเดค്เดคിเดจുเดถേเดทം เดธ്เด•ൂเดณിเดฒേเด•്เด•് เดคിเดฐിเด•െ เดชോเดฏเดคിเดจ്เดฑെ เด’เดฐു เด‰เดค്เดธാเดนเดตും เดธเดจ്เดคോเดทเดตും เดŽเตปเดฑെ เดฎเดจเดธ്เดธിเตฝ เดคിเด™്เด™ിเดจിเดฑเดž്เดžു เดจിเดจ്เดจിเดฐുเดจ്เดจു.....๐ŸŒผ๐ŸŒผ เด†เดฆ്เดฏเดฎാเดฏി เด’เดฐു เด…เดง്เดฏാเดชിเด• เดŽเดจ്เดจ rol il เด•്เดฒാเดธിเตฝ เดจിเตฝเด•്เด•ുเดจ്เดจเดคിเดจ്เดฑെ เดธเดจ്เดคോเดทം เดŽเตปเดฑെ เด‰เดณ്เดณിเตฝ เด‰เดฃ്เดŸാเดฏിเดฐുเดจ്เดจു......๐ŸŒธ๐ŸŒธ.... เด•ുเดŸ്เดŸിเด•เดณുเดŸെ เดจിเดท്เด•เดณเด™്เด•เดฎാเดฏ เดธ്เดจേเดนം เดŽเดŸുเดค്เดคു เดชเดฑเดฏേเดฃ്เดŸ เด’เดจ്เดจുเดคเดจ്เดจെเดฏാเดฃ്....๐Ÿ˜˜๐Ÿ˜˜๐Ÿ˜˜

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

INNOVATIVE WORK

Image
 Here's my innovative approach to teaching solving one-variable linear equations using chart games to Class 9A students, based on the chapter Pairs of Equations. It includes sum and difference of positive and negative numbers, balancing of equations, etc...  Designed "Equation games " chart game to practice solving linear equations.Created a chart with sign conversion and balancing of equation .Students did the games and solved equations. Correct solutions earned moves, incorrect ones stayed put.Introduced "Variable Viking" game, where students conquered equations. Developed "Balance Beam" chart, where students balanced equations.Created "Equation Ladder" game, where students climbed by solving.Incorporated "Error Analysis" charts to identify common mistakes.Students designed and exchanged their own equation chart games Conducted "Equation Tournament" to encourage competition.Assessed understanding through game-based quest...
Read more